SISTEMI MNEMONICI parte 7/7 Concludo i sistemi mnemonici con il più utilizzato (usato da tutti in riferimento a 3° di slope): Rate ft/min = TAS Kts * 5 140 Kts * 5  = 700      ft/min Reale           = 743,02 ft/min  = ≠ 43,02 ft/min = ≠ 5,7893 % Allontanandosi dal valore esatto […]

SISTEMI MNEMONICI parte 6/7 Un gentile Collega ha suggerito questo sistema: Gradient %  =  Gradient °  *  10  /  6 Gradiente° * 10 / 6 6 °             * 10 /  6  = 10          % Reale                        = 10,5104 %   =  ≠ + 0,5104 unità  =  ≠ + 5,104 % Da cui si ricava […]

SISTEMI MNEMONICI parte 5/7 Nel caso desiderassimo conoscere il gradiente espresso in percentuale:  Gradient %  = Rate ft/min  /  TAS Kts Rate ft/min         /  TAS Kts 1215,22 ft/min   /  100  Kts   = 12,1522 % Reale                                   = 12          % = ≠ – 0,1522unità  = – 1,268% Dalla Tabella 12 si ricava che: […]

SISTEMI MNEMONICI parte 4/7 Nel caso fossimo in possesso di un gradiente espresso in percentuale, e desiderassimo conoscere il Rateo: Rate ft/min  =  TAS Kts  *  Gradient % TAS Kts * Gradient % 300 Kts  *       4      %      = 1200  ft/min Reale                               = 1215,22  ft/min = ≠ +15,22ft = +1,3% Dalla Tabella 10 si ricava […]

SISTEMI MNEMONICI parte 3/7 TERZO SISTEMA MNEMONICO Possiamo ricavare la “ TAS al minuto “ con il seguente sistema mnemonico:  TAS NM/min  =  Rate ft/min  /  100  /  Gradient ° TAS NM/min = Rate  ft/min / 100 / Gradient ° 3000 ft/min / 100 /         5°       = 6,0 NM/min ( = 360Kts ) reale                                        = […]

SISTEMI MNEMONICI parte 2/7 SECONDO SISTEMA MNEMONICO Nel caso desiderassimo conoscere il Rateo: Rate ft/min  =  TAS NM/min  *  Gradient°  *  100 Rate ft/min = TAS     NM/min * Gradient° * 100 TAS 3 NM/min  *        5       * 100  = 1500,00 ft/min reale                                              = 1594,77  ft/min   = ≠ 94,77  ft/min  = ≠  6,318 % Dalla Tabella […]

SISTEMI MNEMONICI parte 1/7 SCOPO DELLO STUDIO Al fine di conoscere con semplicità tutti i parametri di salita o discesa che: – vorremmo utilizzare, – che siamo in grado di mettere in pratica, – che stiamo sviluppando, esistono diversi sistemi mnemonici. Per poter: – paragonare i sistemi mnemonici e realtà, – conoscerne i limiti, – […]